VUB legt vier principes vast voor AI in het onderwijs
Rector Jan Danckaert kondigde op de academische opening van 22 september 2026 vier engagementen aan om AI een structurele plaats te geven in het VUB-onderwijs, met een AI-café tegen ongelijke toegang.
AI-ondersteund artikel — automatisch opgesteld en gecontroleerd op feiten. Transparantiemelding conform artikel 50 van de EU AI Act.
De Vrije Universiteit Brussel legt vier principes vast voor hoe ze AI in haar onderwijs verwerkt. Rector Jan Danckaert kondigde ze op 22 september 2026 aan tijdens de academische opening, onder de titel “Artificial Age. Authentic Education”. “AI mag cognitieve arbeid van ons overnemen. Maar nooit onze individuele verantwoordelijkheid,” zei hij daarbij, aldus BRUZZ. Rectoren van UGent (Petra De Sutter) en UAntwerpen (Herman Van Goethem) waren bij de toespraak aanwezig.
De vier engagementen: elke VUB-afgestudeerde moet AI-geletterd worden, ongeacht de opleiding; opleidingen en evaluaties worden kritisch herdacht in plaats van AI er gewoon bovenop te plakken; toegang tot krachtige AI mag geen nieuwe ongelijkheid creëren; en evaluaties verschuiven van het eindresultaat naar het proces, vooral bij masterproeven, met transparantie over AI-gebruik als deel van de academische integriteit. Om dat laatste concreet te maken, screende de universiteit vooraf meer dan 4.600 opleidingsonderdelen op het risico van AI-gerelateerde fraude, meldt de VUB zelf.
Voor de gelijke-toegangsbelofte opent de universiteit een AI-café in haar Learning and Innovation Centre, zodat krachtige AI-tools geen voordeel worden dat voorbehouden blijft aan wie ze zelf kan betalen.
Wat betekent dit voor Vlaanderen en België?
Dit is geen richtlijn die AI simpelweg toestaat of verbiedt, maar een poging om de opleidingen en de manier van evalueren zelf aan te passen aan een wereld waarin AI beschikbaar is. Dat is een fundamenteel andere aanpak dan alleen detectiesoftware inzetten om AI-gebruik op te sporen, iets wat de rector expliciet vermeed: de nadruk ligt op transparantie tijdens het leerproces, niet op achteraf betrappen.
Voor Vlaamse werkgevers die de komende jaren VUB-afgestudeerden aanwerven, betekent dit dat “AI-geletterdheid” straks in elk diploma verondersteld wordt, ook buiten technische richtingen. Dat sluit aan bij een probleem dat deze site eerder beschreef: dalende interesse voor informatica-opleidingen uit vrees dat AI die jobs overbodig maakt, zoals we schreven over de instroom aan UAntwerpen. De VUB kiest met haar AI-café expliciet voor de tegenovergestelde boodschap: AI-vaardigheid als iets dat elke student zich eigen moet maken, niet als bedreiging voor een select aantal opleidingen.